工作中的龙常青

葫芦烙画非物质文化遗产传承人，用三十年谱写一段青春梦……

他是最淳朴的中国广大劳动人民的代表。

他是一个特别质朴的人，有一个淳朴的乡村情怀。他不计较自己的财物得失，不计较把自己的技艺传给别人，他会让跟他学习的人在他家里吃饭，甚至会安排他的学生在他这里住。

龙老师开放的态度，待人接物的状态，让我对葫芦烙画有了一个全新的概念，让我对葫芦烙画传承人有了不一样的看法。

我来跟龙老师学习葫芦烙画的时候，本来想着他应该是一个老古董一样的人。但当我来到这儿后，这种想象一下子被颠覆了。我觉得他是新时代的非遗传承人的代表，因为我发现他不仅继承和发扬了我国几千年的烙画工艺，而且又在这个工艺上有了发展和开拓。

龙老师的工作室

这些现代工具，也使得龙老师的葫芦烙画，逐步形成了自己的风格。

在作画的工具上，也和以前大不一样。因为之前是把烙铁、金属针给烧红了，再在葫芦上烙画。现在则用的是电器，有用电专门烙画的笔，这种笔可以很好地控制温度。根据葫芦的质感，老葫芦和新葫芦是不一样的，或者说皮厚的葫芦和皮薄的葫芦，早结的葫芦和晚结的葫芦，它的质感是不一样的。

龙老师烙的彩葫芦

人重在讲信誉，

葫芦烙画是实现龙老师人生抱负的一个途径、一种手段。他原本是要上大学的，但那个时候他已经定亲了。龙老师的父亲觉得如果此时出去上学，这个亲肯定就结不成了，这样对不住亲戚，老关系。并且那个时候家里还有更小的兄弟姐妹，只有龙老师和他的父亲去劳动，才能养活全家。

提起这件事，龙老师哽咽了...

他发现农村的家具上都是手工刷漆，而他本人也有绘画功底，就想是不是自己也可以去拉客户给家具刷漆？后来又看到了筷子上的烙画，就思考自己是不是也能在木头上烙画。

于是龙老师就放弃了大学，留在了乡村务农。在务农的过程中，

渐渐地就有了各种各样的创作：帮别人去画家具、烙家具，画墙壁上的画、建筑上的画……他一直认为，如果他的作品能够让更多人带在身边、把在手中、放在家里，让更多人欣赏到他的创作，那对他而言，便是真正实现了他的心中抱负——我即使没有上大学，我创作的东西也走进了千家万户，给人们带去愉悦。

龙老师给邻居刻的世外桃源

龙老师收徒弟，不仅不收钱，还管吃管住，这种心态确实是平常很少遇见的，

他不认为靠这个葫芦烙画可以让自己做一个大富翁，所以，他愿意把这种技术，教给想学习的人。他不在乎别人学会了，他的葫芦就卖不出去了。其实画家画东西，每个人都有自己的风格。所以这点儿他想得很开，自己的艺术特点别人是很难学得到的，但是自己的这种技艺，是谁都可以学会的。

龙老师家的院子一角

但是老爷子还没释怀。

关于老爷子没让龙老师上大学这件事，我很好奇现在老爷子心里是怎么想的，龙老师心里是怎么想的，于是我就来沟通这个事情，发现龙老师早就释怀了，他总是觉着，如果当年让儿子去读了大学，可能现在就是大学教授了，可能现在会有更高的艺术造诣，可能现在他生活的状况会比目前更加好，所以老爷子有这个心结。

龙老师的父亲

我想化开老爷子的心结，让老爷子看到之后，不再觉着愧对自己的孩子。

我就在想，那我能为老师做点儿什么呢?偶然的一次机会，我在跟邯郸市委宣传部的领导聊到这个事儿的时候，说到这件事是他的一个心结，我特别想帮他的忙。

龙老师作品

其实完全可以请龙老师到大学里教课，他就名副其实地是在大学里讲课的老师了。这样的话，老爷子的心结，不就解了么？

后来市里的领导就说了，这个事儿不是特别的难办，我们邯郸有这么多的大学，学生们也都希望学这么一门技艺，这样的话，他不仅仅上了大学，还是大学的老师，老爷子心里应该是很高兴的。他会知道自己的儿子有出息，自己的儿子是值得人尊重的艺术家，是大学教授。

于是，我就通过各种途径来沟通协商这件事情。当然，学校一看，这是非遗传承人，是对中华文化的传承，觉得肯定受学生们欢迎。所以，就促成了这件好事。

龙老师在大学讲课

龙老师因为有这门手艺，才有了一个幸福的家庭。

有一门手艺，是一件幸福的事情。当年邻居家新嫁过来的媳妇，看到龙老师会画画，会木板烙画，就把自己的妹妹介绍给了龙老师。几十年来，夫妻两人形影相随，不离不弃。

龙老师夫妻二人在作画

龙老师对爱情的坚守，像对烙画一样，从来没有改变过

。错过了上大学的机会，并没有让龙老师一蹶不振，他依然保持着对绘画的热爱，查阅各种书册典籍，经过了无数次试错，画坏过上千只葫芦，最终他得到了更高的认可，被评为非物质文化遗产传承人。

传承需要有一颗能够坚守的心，守住初心，守住信念；传承需要有一颗能够宽容的心，容得艰辛，容得世事；传承需要有一颗够做匠人的心，一旦选定，一生守候；传承需要有一颗足够智慧的心，鉴古为今，思虑久远。