9月9日，乌鲁木齐市46万名中小学生开学了，幼儿园、小学、初中和高中都迎来了新生，也迎来第三十个教师节，而2014年劲吹的“清廉风”，让老师、家长、学生都感到轻松、舒畅、温馨。（9月10日人民网新疆频道）

    教师由一个“臭老九”，一跃成为受人尊敬的太阳底下最光辉的职业。特别是9月10日教师节写入《教师法》后，更使得教师的“江湖”地位与日俱增，于是，有的教师“理所当然”地收起礼来，甚至毫不“避嫌”。

    但是，教师“收礼只收脑白金”的“四风”问题，却又让教师形象一落千丈。“传道授业解惑也”是教师的首要职责，为人师表是对教师的基本要求，教师就应处处成为学生的榜样才对。有道是“榜样的力量是无穷的”，好的教师形象会引导学生走上正道，坏的教师形象却会让学生误入歧途。

    教师之所以收礼，可能是教师认为家长“太热情”了，如果不收礼，怕背上不给家长“面子”的“骂名”。这种教师简直太让人无语了，试想，在前赴后继的送礼“浪潮”中，有几个是真心实意的，还不是看到别的家长都送礼了，怕自己的孩子“输在起跑线上”，因而才违心送的礼。要怪只能怪教师“太实在”了，就像小品《实在人》说的那样“实在”。

    教师收礼，被教师认为是一个心照不宣的“开心事”。但是，教师收礼开心了，家长却闹心了。笔者以前也曾当过教师，当时没收过学生的礼，但现在笔者的子女却在笔者当初的学生手下读书，如果笔者也要送礼，你让人情何以堪？

    新疆严查教师违规收受学生及家长礼品礼金的行为，不愧是为家长们做了一件实实在在的好事、实事。试想，如果刹住了送礼的歪风，家长们再也不用担心自己的子女因没送礼而被不公正对待了，这是一件多么功德无量的好事啊！

    治理教师违规收受学生及家长礼品礼金的行为，确有必要。你想，现在公务员都两袖清风了，既不敢收购物卡、代金券，也不敢收红包了，凭啥作为为人师表的人民教师还要一如既往地“发财”呢？作为公务员早已过着升官不发财的苦行僧生活，作为人民教师难道还不应悬崖勒马吗？

    而且，公务员因贪污受贿走上犯罪道路后，在挖掘犯罪原因时，大多会说出一句耳熟能详的话：“学习不够”。难道教师犯罪后，还有脸说出“学习不够”的“官话”吗？

    所以，新疆严查教师违规收受学生及家长礼品礼金，我们应该点个赞。但是，治理教师违规收受礼品礼金的问题并非能一蹴而就，不光是新疆，全国上下都在治理，但都收效甚微。不为别的，只因学生还要在教师手下读书，所以，即使送了礼，学生及其家长大多不会“铤而走险”去“告密”，这就叫新时期的“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。

    所以，加强教师的师德教育是治理教师违规收礼的重中之重，严厉查处教师违规收礼行为是解决问题的关键，要让教师不敢收礼、不能收礼、不愿收礼。